Regiones conocieron sus avances en la implementación de los proyectos educativos regionales

En el marco de VII Encuentro Nacional de Regiones, se presentó el reporte preliminar 2011 del Sistema de Seguimiento e Información a la Implementación de los proyectos educativos regionales (SSII – PER), el cual permite identificar los avances presentados por las regiones en seis campos: planificación, presupuesto, ejecución, organización institucional, profesionalización, y participación. Este sistema está orientado no solo a identificar y comparar los progresos en la implementación de los  proyectos educativos regionales, sino también a compartir experiencias y estrategias que permitan mejorar la gestión educativa a nivel regional y articularla con las políticas nacionales para garantizar una educación de calidad para todas y todos los peruanos. También cabe mencionar que este reporte de resultados 2011 del SSII - PER comprende el periodo junio 2010 - mayo 2011,



La presentación estuvo a cargo del consejero Grover Pango y de Santiago Kerrigan, coordinador del equipo nacional del SSII – PER. Sobre el área de Planificación, el consejero informó que en general las regiones no presentan una articulación efectiva de las políticas del PER con los instrumentos de planificación de mediano y corto plazo. Esto se debe - agregó- a que muchas carecen de políticas priorizadas del PER (11 de 24 regiones participantes) o no consideran estas políticas al momento de elaborar los instrumentos de gestión. También señaló que el 30% de las regiones desarrollaron esfuerzos para priorizar sus políticas educativas, y las vienen incorporando en sus instrumentos de gestión de mediano plazo.



En el área de gestión de presupuesto, los resultados mostraron un avance intermedio; sin embargo, también se visualiza que más de la mitad de regiones carecen de proyectos de desarrollo de capacidades que respondan a las políticas priorizadas del PER. También se constató que durante el 2010 ocho regiones destinaron al sector educación el 20% su presupuesto, y seis regiones destinaron menos del 10%.



El área de gestión de programas y/o proyectos arroja que 10 regiones están presentando resultados del Programa de Logros de Aprendizaje (PELA), 13 regiones indicaron que menos del 65% de sus programas y/o proyectos cuentan con equipos técnicos adecuados para su gestión; e igual número de departamentos reportaron en promedio menos del 60% del cumplimiento de sus metas ejecutadas al 100% de sus programas y/o proyectos.



Respecto a la organización institucional, 17 regiones vienen realizando esfuerzos para formular un diseño o rediseño organizacional; y 10 regiones desarrollan iniciativas de cambio en la gestión orientadas a la implementación de los PER. Sobre este mismo punto, donde no se reflejan avances es en la reorganización de los recursos humanos en función del cambio organizacional. Ninguna región presenta valores en este aspecto.



En el área de Profesionalización de la Función Pública, la mayoría de las regiones que participaron en el Sistema de Seguimiento e Información de los proyectos educativos regionales (SSII- PER) no cuentan con iniciativas que se traduzcan en un plan de desarrollo de capacidades para los funcionarios, profesionales y técnicos de la instancia de gestión regional.



En lo que se refiere al área de gestión participativa, la mayoría de regiones cuentan con un avance inicial en el funcionamiento de sus Copares, aunque adolecen de un plan de comunicaciones o difusión de la implementación del PER, y tienen dificultades con el tema de los recursos logísticos, económicos o técnicos. El reporte indica además que seis regiones señalan no haber tenido ninguna reunión del Copare en el periodo de este reporte.



Este reporte también señala que el tema pendiente para casi la totalidad de regiones es contar con planes de desarrollo de capacidades para los gestores de políticas educativas; y que si bien los Copare se encuentran constituidos formalmente en todas las regiones, urge legitimarlos.



Cabe agregar que los primeros meses del presente año se presentaran los resultados oficiales del SSII-PER en cada una de las regiones; lo cual requiere el compromiso de los gobiernos regionales para que brinden las facilidades a los equipos técnicos para el cumplimiento de sus funciones. El SSII-PER es un instrumento promovido por la Mesa Interinstitucional sobre Gestión y Descentralización, que lidera el Consejo Nacional de Educación.  (CNE Prensa).

Más información: http://www.cne.gob.pe/viiencuentro/docs/dia2/11%20GROVER%20PANGO.ppt

ASPEC RECHAZA QUE BANCOS SE COBREN DEUDAS DE LOS SUELDOS DE SUS CLIENTES

Crisólogo Cáceres indicó que el Código Procesal Civil solo permite que los bancos contraigan un porcentaje del sueldo de los usuarios que ganen más de 1800 nuevos soles.

El presidente de la Asociación Peruano de Consumidores (Aspec), Crisólogo Cáceres, expresó su preocupación por la reciente resolución de Indecopi que permite a los bancos cobrarse deudas de los sueldos de sus clientes, incluso de los que ganan menos de 1.800 soles mensuales.

En diálogo con RPP Noticias, dijo que el Instituto Nacional de Defensa de la Competencia y de la Protección de la Propiedad Intelectual (Indecopi) ha emitido un fallo que perjudica los derechos e intereses de los consumidores y la igualdad de negociación.

Indicó que el Código Procesal Civil solo permite que los bancos contraigan un porcentaje del sueldo de los usuarios que ganen más de 1800 nuevos soles, sin embargo, los bancos han venido cobrando sumas mayores.

Por tal motivo, precisó, se entabló un litigio ante Indecopi contra el Banco de Crédito (BCP) por cobrarse una suma mayor del sueldo de un cliente.

Cáceres refirió que en primera instancia se dio la razón a Aspec, pero con esta nueva resolución, advirtió, es probable que sea anulada.

“Nadie dice que los préstamos no se paguen, pero todo debe hacerse en observancia de la ley. Si el Código Procesal Penal dice que es por encima de los 1800 nuevos soles, eso debe respetarse”, anotó.

Minedu: Evaluación para directores de colegios es inicio de cambio en gestión pedagógica

Lima, ene. 06 (ANDINA). La evaluación para selección de directores de colegios públicos realizada ayer en Lima Metropolitana es el inicio del cambio en la gestión pedagógica, destacó hoy el director regional de educación, Marcos Saúl Tupayachi.

Agregó que 3 mil 262 postulantes se presentaron al examen,  para ocupar 706 plazas de directores y subdirectores de Educación Básica Regular, Especial, Alternativa y Técnico Productiva en Lima.

“Con este proceso se termina el viejo estilo de elegir a dedo a las autoridades de los colegios. Ahora tendremos una gestión diferente. Nos interesa  tener profesores innovadores que accedan a estos cargos por meritos propios”, afirmó Tupayachi.

Dijo que este proceso no es para nombramiento sino para encargaturas y es el resultado de una evaluación excepcional de selección al mal alto nivel competitivo.

Con el examen, el Ministerio de Educación responde a la demandas de los padres de familia, quienes quieren directores presentes en las instituciones educativas, que cambien las metodologías aburridas, que otorguen un buen trato, se preocupen por construir un buen clima de estudio, agregó.

Explicó que la evaluación consta de tres etapas, las cuales culminarán el próximo 15 de enero, respetando el cronograma fijado por el Ministerio de Educación. La primera es la evaluación escrita, en la que los docentes rinden un examen psicológico y de conocimiento.

Posteriormente, se realiza una evaluación del expediente de cada uno de los postulantes que hayan aprobado la primera fase; y finalmente se realiza la entrevista personal.

Sobre el puntaje que deberán obtener, Tupayachi explicó que la evaluación escrita tiene un puntaje máximo de 30, mientras que la evaluación de expediente y entrevista personal es de 30 y 40, respectivamente.

Anuncian incremento de horas de Educación Física en colegios del país

Lima,(ANDINA). La ministra de Educación, Patricia Salas, anunció hoy que se tiene previsto elevar las horas de Educación Física en los colegios del país, para lo cual se lleva a cabo una restructuración del currículo del próximo año escolar para Inicial, Primaria y Secundaria.

Si bien no precisó en cuánto se incrementarán las dos horas semanales destinadas a dicha asignatura, la funcionaria adelantó que, como una medida inicial orientada hacia ese objetivo, se emplearán las horas disponibles y el tiempo libre en las instituciones educativas.

“Hemos dispuesto en la directiva del año escolar la posibilidad del uso, en esta área de Educación Física, de las horas de tiempo libre disponibles, que llegan a la tercera parte de las (horas totales) que tiene cada colegio”, expresó la titular del sector Educación.

Desde el Congreso de la República, donde participó en la presentación de Gabinete Ministerial ante el pleno del Legislativo, Salas O’brien indicó que el debate en torno a la restructuración curricular permitirá articular de forma ordenada y organizada la Educación Física Escolar.

“Además, estamos concordando con el IPD (Instituto Peruano del Deporte) los objetivos en el área de deportes y los Juegos Deportivos Escolares en el ámbito nacional”, comentó.

Salas sostuvo, en ese sentido, que estas solo son medidas iniciales, porque las decisiones de fondo se vienen trabajando, a fin de que tengan toda la coherencia pedagógica e institucional del caso y el respaldo presupuestal correspondiente.

En otro momento, ratificó que el Colegio Mayor Secundario se encuentra en proceso de admisión y el próximo 1 de marzo iniciará sus clases.

De igual firma, dijo que su sector trabaja arduamente para que el país cuente con escuelas rurales de alto rendimiento y para que al menos 500 de esas instituciones educativas ingresen a un proceso de acreditación institucional de calidad educativa a nivel rural.

Para ello, existe un presupuesto adicional de mil 200 millones de soles que serán dedicados fundamentalmente a la educación en las zonas rurales, subrayó.

“La calidad en educación aún es un tema pendiente en el país y nos proponemos elevar el nivel de aprendizaje en comprensión lectora de 27 a 55%, mediante programas de capacitación docente, a directores, infraestructura y materiales”, refirió.

Finalmente, remarcó que en Educación Inicial se persigue el propósito de ampliar la cobertura al 100% en el ámbito de aplicación del programa Juntos, lo que implicará ofrecer 3,500 plazas adicionales para los maestros de ese nivel educativo.

Municipio de Lima afinará estrategia de comunicación en el 2012, anuncia Zegarra

Lima, ene. 06 (ANDINA). El teniente alcalde de Lima, Eduardo Zegarra, reconoció hoy que hay un tema de comunicación que falta resolver para que la población conozca cuáles son las obras que desarrolla la gestión de la alcaldesa Susana Villarán, y dijo que este año se corregirá este problema.

"Hay un tema de comunicación que hay que resolver (...) Esto tiene que ser de alguna forma enfrentado comunicacionalmente y creo que este año eso ocurrirá", dijo Zegarra en entrevista con el diario oficial El Peruano.

Sostuvo que la alcaldesa decidió no colocar su nombre en donde se usaron recursos públicos, pero eso quizá "ha generado en la población cierta distancia y por eso ahora la gente no asocia necesariamente el nombre de la alcaldesa con las cosas que se vienen haciendo".

Refirió que la actual gestión edil tiene que mostrar más y mejor que la alcaldesa lidera las cosas y está trabajando incansablemente para lograr las metas propuestas a favor de Lima.

Zegarra anotó que Villarán ha mostrado con mucha claridad los avances y logros en materia de ejecución presupuestal y de inversión, y dijo que todo ello no puede ser calificado como fruto de la ineficiencia.

"El nivel de ejecución (presupuestal) es aceptable. No es el óptimo y obviamente todos quisiéramos que sea mayor, pero ha sido superior al de los dos primeros años del exalcalde Luis Castañeda y a nadie se le ocurrió revocarlo a él", anotó.

Por eso, dijo, los argumentos para revocar a la alcaldesa de Lima son bien pobres, de personas que en realidad buscan cualquier excusa para promover su salida del cargo que ocupa.

(FIN) DOP/RRC

Se cumplirá con Hoja de Ruta

El Peruano, 06-01-2012.- Jefe del Gabinete, Óscar Valdés, ratifica que se alcanzará la gran transformación de manera gradual y persistente

El jefe del Gabinete, Óscar Valdés Dancuart, ratificó ayer ante el Congreso el compromiso del gobierno del presidente Ollanta Humala de cumplir la Hoja de Ruta, y que se garantiza la estabilidad económica más inclusión social.

También indicó que el actual quinquenio combatirá la corrupción en todos sus niveles y señaló que esta gestión tiene como objetivo construir un país unido que afronte con éxito las turbulencias financieras internacionales.
Anunció la creación de una instancia para hacer frente a los conflictos sociales que se desarrollan en diferentes puntos del país debido a problemas por el agua, la minería y los límites territoriales.

Consumo humano
“El presidente Ollanta Humala ha dado un encargo especial a la Presidencia del Consejo de Ministros (PCM) para la creación de la Dirección Nacional de Prevención y Solución de Conflictos Sociales a partir de este año. Esta dirección tendrá representación en todas las regiones y se ocupará de atender con anticipación los conflictos que puedan surgir a escala nacional”, señaló.
Reiteró, asimismo, que el Gobierno conducirá la minería responsable bajo el nuevo modelo que anunció hace unos meses el Jefe del Estado, el cual prioriza el agua para el consumo humano y la agricultura. “Esto será fundamental para dar viabilidad a las inversiones de la minería responsable”, subrayó.
Valdés anunció también la creación de una comisión multisectorial, a cargo de la PCM, encargada de la revisión, evaluación y diseño de una propuesta de integración de las funciones de evaluación de los estudios de impacto ambiental, la administración de los recursos hídricos y la fiscalización ambiental.
En su primera presentación para recibir el voto de confianza del Congreso, acompañado del nuevo Gabinete Ministerial, sostuvo que el Gobierno luchará contra la minería ilegal, porque por ese concepto el Estado deja de percibir 250 millones de dólares por impuesto a la renta.

Educación y salud
La garantía de estos objetivos está en los incrementos del Presupuesto del Sector Público 2012, ascendente a 95,534'635,146 nuevos soles, en los sectores de Educación, Salud, Vivienda y Desarrollo Urbano, Trabajo, Saneamiento y Agropecuario. La proyección es alcanzar el 56% del Presupuesto para dichas funciones en 2016.

Fondo de seguridad
Valdés anunció la constitución de un Fondo Especial para la Seguridad Ciudadana ascendente a 168 millones de nuevos soles, que permitirá la adquisición de helicópteros, vehículos y optimización del Sistema de Almacenamiento de Huellas Digitales, así como la asignación de 32 millones de nuevos soles para el mejoramiento de los servicios del Instituto Nacional Penitenciario.
Dijo, además, que se mejorarán las comisarías con 20 millones de nuevos soles, y se implementará la Autoridad Nacional de Protección de Datos Personales como materialización del derecho a la privacidad.
Adelantó que se pondrá en marcha la promoción del Programa de Desarrollo Alternativo, que beneficiará a 78 mil familias del ámbito rural de la zona de influencia cocalera, intensificando las acciones en la zona del VRAE, Tambopata-Inambari (Puno) y San Martín con una inversión de 65 millones de nuevos soles durante este año.
En 2011, la economía creció cerca del 7% y nos mantuvimos como una de las economías más dinámicas de la región. Así, el Producto Bruto Interno (PBI) ascendió a alrededor de 175 mil millones de dólares, es decir, tres veces el monto alcanzado en diez años, precisó.

Ratifica incremento de RMV
Durante su exposición, Valdés Dancuart ratificó que en el transcurso de los próximos meses se completará el segundo aumento de la remuneración mínima vital (RMV) hasta alcanzar el monto señalado.
"El Presidente de la República ya manifestó que de todas maneras en 2012 se completará en un solo pago los 750 soles prometidos."
Una de las primeras medidas fue aprobar el incremento de la RMV a 750 soles, en dos partes, la primera de las cuales se ejecutó el año pasado.
La CGTP había subrayado la necesidad de que el Ejecutivo asegure en el Congreso la segunda parte del aumento en beneficio del sector laboral.
Por otro lado, Valdés pidió al Parlamento aprobar una ley que permita distribuir los recursos provenientes del canon minero en todas las provincias dentro de una misma región.
Consideró "muy injusto" que en una misma región algunas localidades reciban el canon minero y otras no.

Proyectos  de irrigación

Valdés anunció que el Perú ejercerá con decisión, eficacia y energía la defensa ante la demanda de la Comisión Interamericana de Derechos Humanos contra el Estado, para no afectar los derechos y libertad de los comandos de la operación Chavín de Huántar.
Añadió que a 2016, a poco del Bicentenario de la República, “se dejará un país con crecimiento, democracia y una sustantiva reducción de la desigualdad social”.
Para ese año se logrará un flujo superior a 3.5 millones de turistas internacionales, lo que generará divisas por 5 mil millones de dólares. Para ello se invertirán 450 millones de nuevos soles en 100 proyectos de infraestructura turística a escala nacional, lo que a su vez creará 100 mil plazas-cama en la oferta hotelera, con un potencial de negocio para las empresas peruanas de 1,300 millones de dólares.
Indicó que el Gobierno impulsa proyectos de irrigación que cubren más de 180 mil hectáreas, como Olmos, Chavimochic (tercera etapa), Puyango-Tumbes y Majes-Siguas II.


Fecha:06/01/2012

Designan a nuevos viceministros de la Mujer y Desarrollo Social

Lima, ene. 05 (ANDINA). El Ministerio de la Mujer y Desarrollo Social (Mimdes) designó hoy a la abogada Marcela Huaita Alegre en el cargo de viceministra de la Mujer, y al docente universitario Julio Rojas Julca como viceministro de Desarrollo Social.

Según informó el citado portafolio, Huaita es una investigadora, docente y consultora internacional, experta en temas de género, derechos humanos y políticas públicas.

En los últimos años ha trabajado con profesionales del sector público para sensibilizarlos en violencia contra la mujer, igualdad y no discriminación, participación política y derechos sexuales y reproductivos.

Además ha trabajado para instituciones como Proética, Adjuntía de la Mujer de la Defensoría del Pueblo, Constella Futures (The Futures Group). En 2003 fue invitada a integrar el gabinete de asesores de la presidenta del Consejo de Ministros y en 1996 fue asesora principal de la Comisión de la Mujer del Congreso de la República.

Asimismo, Julio Rojas Julca tiene una amplia experiencia como promotor y organizador social, docente universitario en las escuelas de posgrado de la Universidad Nacional de Ingeniería (UNI), Universidad Nacional Federico Villarreal (UNFV) y Universidad Nacional de Educación (UNE).

Ha trabajado en la Naciones Unidas como coordinador de la oficina de la ONU en Ica y consultor en desarrollo de capacidades en los gobiernos locales y regionales. Ha diseñado y promovido la implementación de proyectos de desarrollo local con enfoques de equidad de género, gestión de riesgo y lucha contra la pobreza.

Los nombramientos se oficializaron a través de la Resolución Suprema 003-2012, publicada hoy en el Diario Oficial El Peruano.

(FIN) NDP/RRC

Perú: Minería no va

Escribe: Julian Roger Lacacta | Opinión - 04:36h

I
La privatización de la minería peruana emprendida por la dictadura fujimorista desde el 1991, ha atraído a más de cien trasnacionales extranjeras. El 60% de estas inversiones procede de Canadá, y el resto, de Australia, Estados Unidos, México, Sudáfrica, China, Suiza, Reino Unido, Luxemburgo e Italia. Actualmente existen más de 80 transnacionales exploradoras, prospectos y proyectos mineros 276, unidades mineras en explotación 589 y trasnacionales constructoras mineras más de 26.

II
El problema de la minería en el Perú no es de ahora, sino de décadas, los problemas más destacados que se presentan en la minería son dos:

Primero; la explotación laboral a los obreros con salarios, no mayor de 15 dólares diarias, fluctuadas entre 8 horas a 16 horas por día laborado. Estas transnacionales también cometen abusos de vivienda y alimentación.

A los obreros no les permiten organizarse en sindicatos, al mínimo intente de organización sindical son expulsados de dichas empresas, los obreros están con un sistema de acuartelado “similar al ejercito”, les tienen en constante amenaza, no se le permite reuniones y/o conversaciones con más de 3 personas, si se da el caso son dispersados por los elementos de seguridad de dichas empresas, muchos de los obreros por mantener su estabilidad laboral, aceptan dichos abusos de las transaccionales mineras.

Casos que se viene dando en las transnacionales mineras del sur peruano como son minera arcata, minera ares, minera Pallancata, minera Selene del grupo Hochschild, así mismo minera bateas, minera arirahua, en este último en el 2009 y 2010, expulsaron a dirigentes que venían conformando el sindicato minero arirahua, sin un minio derecho laboral.

Segundo; es la contaminación minera, la minería en su conjunto produce toda una serie de contaminantes gaseosos, líquidos y sólidos, que de una forma u otra van a parar al suelo. Yanacocha en Cajamarca es un claro ejemplo, donde numerosos estudios dan cuenta de la contaminación del río Porcon, de los canales Collatán y Quishuar con metales pesados además del derrame de 151 Kg. de mercurio en el centro poblado de Choropampa el 2 de junio del año 2000, afectando a más de 1200 personas, en su mayoría mujeres y niños, los cuales reclamaron atención médica especializada, limpieza de los rezagos de mercurio y un seguro de vida.

Es la región Cajamarca que está situada a 2720 msnm, en la vertiente oriental de la Cordillera de los Andes, en la sierra norte del país, se emprendió en estos últimos meses jornadas de lucha en contra de la contaminación medioambiental, de los proyectos mineros y los futuros, como el caso del proyecto conga, que no va, porque el proyecto Conga destruirá alrededor de 4 lagunas, que quieren reemplazarlas por 4 reservorios, que no son iguales, las lagunas son un ecosistema múltiple, compleja y los reservorios no sirven para remplazar de manera integral los servicios medioambientales.

III
La minería en el Perú no va más, por depredadora de nuestro territorio, esta minería que toma de las tierras su materia prima creando residuos y enviando sus productos a la biosfera y así amontonando relave minero con esto nos dejan una herencia terrible de veneno y destrucción.

La minería en el Perú no va más, por su exploración laboral, inhumana a los obreros y por ser un atraso para la agricultura peruana.

Que el gobierno no “engañe” con el crecimiento del PBI (Producto Bruto Interno), que este crecimiento solo es para un puñado de gobernantes, empresarios, mas no así para los explotados, oprimidos y excluidos por el sistema.
(*) www.lacacta.wordpress.com
http://www.losandes.com.pe/Opinion/20120104/59612.html

Culmina con éxito la operación de CK para extirparle un carcinoma en la tiroides

La operación realizada el miércoles a la presidenta argentina Cristina Fernández por cáncer de tiroides fue “exitosa”, dijo un medio local.

“Fue exitosa la operación de Cristina (Fernández)”, dijo el canal de televisión Crónica TV.

La presidenta argentina, Cristina Kirchner, estaba siendo operada  este miércoles en un hospital de la ciudad de Pilar (50 km al norte de Buenos Aires) de un cáncer de tiroides que le fue descubierto recientemente, pero que tiene muy buen pronóstico.

“Ya comenzó la operación”, dijo escuetamente a la AFP una fuente  del gobierno que pidió el anonimato y sólo añadió que la mandataria “ingresó al quirófano pasadas las 8h30? (11H30 gmt).

Se estima que la intervención programada para extirpar un “carcinoma papilar en el lóbulo derecho de la glándula tiroides” que se lleva a cabo en el moderno Hospital Austral se extenderá hasta después del mediodía local y Kirchner permanecerá internada durante 72 horas. Su convalecencia se extenderá por 20 días, lapso durante el cual el vicepresidente Amado Boudou tiene a su cargo el Poder Ejecutivo.

La presidenta, de 58 años, había llegado junto a sus hijos Máximo y Florencia a bordo de un helicóptero en la mañana del miércoles al hospital.

“Las perspectivas son excelentes y uno no esperaría ningún tipo de evolución posterior del tumor tras la operación“, dijo previamente el oncólogo Mario Bruno, quien sostuvo que Kirchner podrá “hacer una vida normal” tras la cirugía.

Según el experto, miembro de la Asociación Argentina de Cancerología, la “cirugía permitiría la solución definitiva del problema”.

La operación programada se lleva a cabo menos de un mes después de que Kirchner asumiera, el 10 de diciembre pasado, su segundo mandato hasta el 2015 tras haber ganado las elecciones en octubre con el 54,11% de los votos.

Cientos de jóvenes aguardaban los resultados de la cirugía frente al moderno centro de salud, en una vigilia de dos días para dar su apoyo a Kirchner.

“Fuerza Cristina”, dicen algunos de los pasacalles y carteles colocados en las rejas que circundan el predio del hospital, junto a banderas argentinas y pancartas con los rostros de la jefa de Estado y de su antecesor y fallecido esposo Néstor Kirchner.

Decenas de móviles de la televisión, cronistas y reporteros gráficos montan guardia ante el centro de salud desde la noche del martes.

En una amplia zona en torno al hospital se desplegó un fuerte operativo de seguridad con fuerzas de la Gendarmería Nacional (policía militarizada), policías Federal y Bonaerense y miembros de la Custodia Presidencial.

Kirchner descansó el martes en la residencia oficial de Olivos (periferia norte), adonde había regresado el lunes después de haber recibido el año nuevo junto a sus hijos, Máximo (32 años) y Florencia (24), y otros familiares en su residencia de la ciudad patagónica de El Calafate, donde falleció su esposo el 27 de octubre de 2010.

Luego de conocerse la enfermedad de la mandataria, sus pares de América Latina manifestaron su deseo de una pronta recuperación. Cinco presidentes o expresidentes latinoamericanos fueron diagnosticados con cáncer en los últimos años.

El exmandatario de Brasil Luiz Inacio Lula da Silva tiene un tumor en la laringe y su sucesora, Dilma Rousseff, se curó de un cáncer en el sistema linfático.

El presidente de Paraguay, Fernando Lugo, padeció de un linfoma no-Hodgkins (no agresivo) y su colega de Venezuela, Hugo Chávez, dijo haber superado un tumor cuya ubicación nunca se ha especificado.

A finales de año, Chávez especuló con que Estados Unidos haya desarrollado una “tecnología para inducir el cáncer” juzgando insólito que cinco mandatarios o exmandatarios latinoamericanos contrajeran esa enfermedad desde 2009.

Vía Reuters y AFP

Santos: ´El presidente de la República hizo inviable el proyecto Conga´

Miércoles, 04 de Enero 2012  |  10:58 am
Santos: ´El presidente de la República hizo inviable el proyecto Conga´

Presidente de Cajamarca asegura que ya no habrá paralizaciones y se comenzará los trabajos para las festividades por los carnavales.

Debe instalarse una mesa técnica y se defina los interlocutores válidos ya que los involucrados en el tema son las municipalidades de Sorochuco, Celendín, Bambamarca y La Encañada

Gregorio Santos, presidente regional de Cajarmarca

El presidente regional de Cajamarca, Gregorio Santos, responsabilizó al presidente de la República, Ollanta Humala, de convertir la discusión sobre el proyecto minero Conga de un tema técnico a uno de conflicto social porque lo hizo inviable.

“El tema ahora se ha transformado ya en un conflicto social que, a mi modo de ver y el presidente de la República lo sabe, él lo ha transformado haciendo inviable el proyecto Conga”, dijo en Ampliación de Noticias.

En ese sentido insistió en que el primer ministro, Oscar Valdez, instale la mesa técnica y se defina los interlocutores válidos ya que los involucrados en el tema son las municipalidades de Sorochuco, Celendín, Bambamarca y La Encañada. “Si ellos son los interlocutores válidos pues adelante, que se converse”, acotó.

Asimismo explicó que en Cajamarca actualmente existen cuatro proyectos mineros que están en funcionamiento y que no tienen objeción. Estos son Yanacocha, La Zanja, Glod Fields y Tantahuatay.

Sin embargo señaló que existen proyectos mineros que están fuera del Plan de Desarrollo Regional Concertado, aprobado por la secretaría de descentralización de la Presidencia del Consejo de Ministros (PCM). Mencionó el caso de la mina La Granja, Michiquillay y AngloAmerican, los cuales estarían incubando futuros conflictos.

Aseguró que el gobierno regional va a hacer todos los esfuerzos para que evitar más paros en Cajamarca y que trabajarán arduamente para las festividades de los carnavales para atraer a los turistas.

Canon y presupuesto
De acuerdo con Santos, el 2011 el gobierno regional de Cajamarca ejecutó el 74% de su presupuesto y dijo que para el 2012 de los S/. 838 millones presupuestados para la región sólo S/. 100 millones son del canon minero y el resto de los impuestos de todos los peruanos.

Refirió que los ingresos por canon del 2011 fueron por S/. 149 millones, pero según la versión amigable de Transparencia Económica del Ministerio de Economía y Finanzas (MEF) si bien el Presupuesto Institucional Aprobado (PIA) por canon fue de S/. 142 millones, el Presupuesto Institucional Modificado (PIM) superó los S/. 424 millones. Su nivel de ejecución fue de 35.2%.

Revisión de los EIA
Además el presidente cajamarquino señaló que es necesario un debate sobre la aprobación de los Estudios de Impacto Ambiental (EIA), debido a la expansión de la minería hacia las cabeceras de cuenca.

Explicó que en su región de las tres millones de hectáreas de territorio, tienen concesionadas 1.5 millones de hectáreas y la mayoría son cabeceras de cuenca. “Somos el bastión del agua para Lambayeque y La Libertad y  su agroexportación”, añadió.


Anuncian marcha en favor del agua en Cajamarca para el 27 de enero

Próxima reunión para discutir sobre el proyecto Conga será el 13 de enero. Congresista oficialista dijo que el Ejecutivo aún puede enmendar errores
Miércoles 04 de enero de 2012 - 07:53 am 2 comentarios
, Conflictos sociales, Cajamarca, Proyecto Conga, Protestas en Cajamarca, Marcha del agua
(Foto: Archivo El Comercio)

VANESSA ROMO
Enviada especial

Teddy Cruzado tiene 8 años y buenos pulmones. Esos pulmones le sirven para gritar que Conga no va, que el agua es del pueblo y que la quiere limpia. Grita tan fuerte como los otros mil manifestantes que marcharon ayer por el Centro Histórico de Cajamarca para manifestarse por segundo día en contra del proyecto minero de Yanacocha.

“Les dije a mis papás que los quería acompañar en la protesta y estamos aquí con mis hermanitos”, dice Teddy. No mide más de 1,20 metros, pero jala con fuerza el triciclo que su padre pedalea y en el que lleva a sus otros dos bebes.

Su madre, Doris Briones, camina al lado de ellos. “Salimos todos a protestar no solo por la minera, sino por el presidente (Ollanta Humala). Yo voté por él, siento que nos hemos equivocado”, dice la señora Briones. Ella cerró ayer su negocio junto con otros comerciantes para apoyar la protesta por algunas horas. Es por ello que hasta el mediodía, algunos mercados estuvieron cerrados.

Al finalizar la protesta, los dirigentes y autoridades que apoyaron durante dos días la protesta señalaron que esta había sido exitosa y que se convocaría una nueva protesta en favor del agua el 27 de este mes, aunque sería de carácter nacional.

POSICIONES TAJANTES
Uno de los asistentes a esta protesta fue el congresista oficialista Jorge Rimarachín, quien manifestó que apoyaría lo que la población decidiera en una consulta popular. “El Ejecutivo aún está a tiempo de enmendar los errores. Esperemos que los supere y que el 13 de enero nos reunamos en una mesa de diálogo. El Gobierno Central debe llegar, los congresistas de Cajamarca estarán presentes”, dijo Rimarachín. Agregó que Yanacocha afrontará una demanda por los 18 años de explotación y daños ambientales a Cajamarca.

El presidente regional Gregorio Santos declaró que el presidente de la República, Ollanta Humala, debe empezar la gran transformación. “Las palabras de un político tienen que ser coherentes. El presidente Humala debe dejar de guiarse por el programa de las grandes empresas”, opinó.

Entretanto, Marco Arana comentó que los mecanismos de solución que propone el Ejecutivo tratan de simplificar un problema más complejo. “Decir que todo depende de un peritaje, que además es propuesto por el Gobierno, puede llevar a un agravamiento del conflicto”, indicó.

Wilfredo Saavedra, presidente del Frente de Defensa Ambiental de Cajamarca, reveló que esperan que a partir de estas protestas el Gobierno Central recapacite en las decisiones que está tomando sobre el Caso Conga.

CELEBRACIÓN Y PROTESTA
Las protestas coincidieron con los festejos por los 158 años de creación del departamento de Cajamarca, lo que no agradó a algunos manifestantes. “No es día de fiesta sino de protesta”, gritaban a través de los parlantes y pusieron carteles cuestionando el papel del alcalde de Cajamarca, Ramiro Bardales, en este conflicto.

El lunes en la noche, en la serenata por Cajamarca, un grupo de manifestantes también llegó a la Plaza de Armas para protestar contra Conga. Sin embargo la fiesta continuó.

DATOS
Entre los manifestantes también se presentaron varios grupos de trabajadores del gobierno regional, quienes no laboraron por la mañana en sus despachos.

En medio de su discurso, Gregorio Santos dijo que hay países como Uruguay, Brasil y municipios como Bogotá que tienen a autoridades con pasado guerrillero porque la población “está harta de la derecha política bruta y achorada”.

La Fiscalía de Cajamarca dijo que ya que no hubo disturbios, la denuncia interpuesta a 8 personas, incluido Santos, podría archivarse.

Gregorio Santos participó de movilización en Cajamarca

RPP, 3 de enero.- Gregorio Santos estuvo presente durante la misa Te Deum y una vez terminada la acción litúrgica encabezó una movilización por las principales calles de Cajamarca ratificado su posición.

Las actividades del 158° aniversario de Cajamarca se vieron empañadas con el segundo día de movilización encabezada por su presidente regional, Gregorio Santos Guerrero.

En horas de la mañana se izó la bandera nacional, luego se realizó la misa Te Deum y posteriormente la sesión solemne en salón consistorial de la comuna local donde participaron las principales autoridades cajamarquinas.

Gregorio Santos estuvo presente durante la misa Te Deum y una vez terminada la acción litúrgica encabezó una movilización por las principales calles de Cajamarca ratificado su posición.

Diversos gremios como Sutep, Frente de Defensa, Gobierno Regional, Rondas Urbanas y simpatizantes portaban banderolas y carteles que tenían frases como: ¡Conga No Va!

En la ciudad hay mucho temor por las movilizaciones, por eso, los 3 mercados de Cajamarca permanecieron resguardadas por policías y atendieron de manera restringida.

PAUTAS Y ORIENTACIONES A LOS MAESTROS QUE PARTICIPAN DEL PROCESO DE CONTRATACIÓN DE DOCENTES AÑO 2012.

 1.- Los maestros interesados en contratar con el Ministerio de Educación para laborar el Año Escolar 2012, pueden inscribirse hasta el 16 de enero próximo, en las Direcciones Regionales de Educación (DRE) o en las Unidades de Gestión Educativa Local (UGEL) de su jurisdicción. Así lo establece la directiva Nro. 048-2011-ME/SG-OGA-UPER, que aprueba las normas y procedimientos para el proceso de selección, evaluación y contratación de docentes en instituciones educativas públicas de Educación Básica y Técnico – Productiva.

2.- El postulante, al momento de su inscripción, debe acreditar los siguientes requisitos: Copia del título profesional pedagógico, copia de su DNI, carné de identidad o de extranjería, currículum vitae documentado, una declaración jurada, constancia de dominar una o más lenguas originarias, emitido por el Comité de Contratación, sólo para quienes deseen postular a vacantes de EIB. Asimismo, una resolución de discapacidad vigente emitida por la CONADIS, en caso corresponda, y el documento oficial emitido por la autoridad competente que acredite su condición de Licenciado de las Fuerzas Armadas, si lo fuera.

3.- La DRE y UGEL, a través del área de personal, debe verificar, en el Registro Nacional de Sanciones de Destitución y Despido de la PCM, la existencia de algún postulante que haya sido destituido o despedido, así como los casos de personas que han sido condenadas por el delito contra la libertad sexual, determinando la exclusión inmediata de dicho postulante.

La citada directiva, publicada en la página web del Ministerio de Educación, señala que para el contrato de docente se consideran las plazas vacantes y las horas disponibles para completar el plan de estudios, correspondiente al cargo de profesor, profesor coordinador de Educación Inicial y docente coordinador, aprobadas en el Presupuesto Analítico de Personal vigente, y contar con el financiamiento correspondiente para el ejercicio 2012.

4.- Se consideran las vacantes para contratos eventuales, que resultaron del proceso de evaluación y validación del requerimiento de plazas, desarrollado por el círculo de mejora de la Calidad del Gasto en el año 2011, siempre y cuando la Unidad Ejecutora cuente con la transferencia de recursos para su financiamiento.
www.sutep.org.pe

CUADROS COMPARATIVOS DE LA PROPUESTA DEL SUTEP PARA UN PROYECTO DE UNA NUEVA LEY DEL PROFESORADO

El eje de la táctica del SUTEP, como lo han expresado sus dirigentes, es elaborar un anteproyecto de ley que unifique los regímenes de formación, laborales, profesionales y de carrera de los profesores, sobre la base de la Ley 24029-25212 y reconociendo los derechos adquiridos por quienes han ingresado a la CPM de la Ley 29062.

Para ese efecto, en su I CONVENCIÓN, el CEN del SUTEP ha presentado ante los maestros una propuesta de anteproyecto de Ley para que se procese la más amplia discusión en las bases del SUTEP. Pues son los mismos maestros quienes tienen el derecho a opinar sobre la norma que propondrá su sindicato para su aprobación en el Congreso de la República.

En dicha presentación, informaron que también promoverán la más discusión de instituciones formadoras de profesores, intelectuales, ONG, el Colegio de Profesores, congresistas y todos quienes deseen contribuir a mejorar la propuesta presentada.  Han referido que tendrán la mayor receptibilidad a dichas contribuciones.

Para difundir la propuesta y para emitir comentarios al mismo haremos llegar cuadros comparativos a nuestros lectores sobre los contenidos de los diferentes artículos de la propuesta y qué se plantea al respecto en las dos leyes vigentes sobre el profesorado.  Los comentarios son escuetos por razones didácticas.

Es sólo una contribución al debate que deben sostener los maestros del Perú. Por supuesto los lectores pueden compartirla o no, lo importante en el segundo caso será que propongan una mejor alternativa.

Por supuesto es una opinión más y estaremos atentos a los comentarios y propuestas de mejoras que el lector pueda hacernos llegar.



Empezamos por el artículo 1º sobre “Del Profesor”.

EL PROFESOR

¿Qué dice la propuesta del SUTEP? 2012	¿Qué dice la Ley de CPM Nº 29062? 2007	¿Qué dice la Ley del Profesorado Nº 24029-25212? 2984-1990
Art. 1º.- Del Profesor. El profesor es un educador profesional, con Título Pedagógico. Es agente esencial de la educación, entendida ésta última como derecho humano fundamental, servicio social y bien público. Coadyuva con la familia, la comunidad y el Estado, a la formación integral del educando, razón de ser de su ejercicio profesional. Es responsabilidad del Estado su formación profesional inicial y continua con el objetivo de lograr una enseñanza de calidad.	Artículo 3º.- El Profesor El profesor es un profesional de la educación, con título de profesor o licenciado en educación, con calificaciones y competencias debidamente certificadas que, en su calidad de agente fundamental del proceso educativo, presta un servicio público esencial dirigido a concretar el derecho de los estudiantes y de la comunidad a una enseñanza de calidad, equidad y pertinencia. Requiere de desarrollo integral y de una formación continua e intercultural.	Artículo 1.- El profesorado es agente fundamental de la educación y contribuye con la familia, la comunidad y el Estado a la formación integral del educando.
COMENTARIOS
® Define, con precisión, al profesor como educador profesional, con título pedagógico. Es más preciso que decir “profesional de la educación” pues, por ejemplo, un psicólogo que apoyase la labor educativa en una institución educativa sería también “profesional de la educación”. No reconoce el ejercicio de educador profesional a titulados de otras carreras. Es pues una defensa del fuero profesional propio del educador como tal. ® Define la educación como derecho humano fundamental, servicio social y bien público.  Punto central de deslinde con la concepción neoliberal de la educación como servicio mercancía. ® Señala la responsabilidad del Estado en la formación docente: Primero, como diseñador y realizador principal de la formación del profesor en sus instituciones propias y; segundo, como regulador cuando esa formación está cargo de instituciones privadas. Es pues contrario al rol subsidiario del Estado en la formación del profesor. ® Mantiene lo esencial del espíritu de la Ley 24029 pero lo desarrolla considerando la realidad económica, social, cultural y educativa actual.  No hacerlo es anticientífico, no dialéctico y considerar que la realidad educativa no ha cambiado en 27 años.	® Considera al profesor como “un profesional más de la educación”, rebajando su estatus profesional propio. ® Establece que la educación es un “servicio público esencial”. Como si fuera el servicio de agua, alcantarillado o de fluido eléctrico. Considera pues la educación como servicio público domiciliario, lo cual es un absurdo. El neoliberalismo lo hace con tres objetivos: Primero, ubicar la educación como servicio mercancía y, por tanto, objeto de tráfico comercial con el lucro como fin; Segundo, ubicarlo en la esfera de la actividad económica y plantear así el rol subsidiaro del estado en educación, facilitando mecanismos para la privatización de la escuela pública y facilitando  al extremo la proliferación desregulada de escuelas privadas y; tercero, restringir (entiéndase prohibir) al profesorado el derecho a huelga. ® Este artículo, hasta el título lo dice, es para definir el estatus profesional que le corresponde al profesor y señalar la naturaleza de su labor. La calificación de esta última corresponde a otros artículos que también son contemplados en la propuesta del SUTEP.	® No precisa el estatus profesional propio del profesor. Establece el concepto de profesorado que es correcto cuando se refiere al sector social que ejerce las actividades propias del profesor. Pero en ese entonces se propuso esa redacción considerando sólo el concepto de trabajador en la educación (que tiene actual vigencia pero con la precisión de que es un trabajador profesional de la educación). En esto pesó mucho el que más del 50% del profesorado de entonces ejercía sin título profesional pedagógico. En la actualidad ya no se puede legislar, salvo excepcionalidad transitoria, para personal docente sin título pedagógico, habiendo centenares de miles de profesores (con título pedagógico) y en calidad de desocupados o precariamente contratados. ® Si el profesor es agente fundamental (esencial)  de la educación no sólo “contribuye” (como se dice en la 24029) sino que “coadyuva”  (ayuda directamente) en acción conjunta) . Sí se puede mejorar conceptualmente lo establecido en la 24029. ® Sobre la conceptualización de la educación, lamentablemente, la 24029 no tiene contenido alguno y menos para deslindar con el neoliberalismo. ® La propuesta del SUTEP mantiene el espíritu de la 24029 pero contempla aspectos que no lo hace la Ley del Profesorado.